Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту. На попередніх тренінгах. Найбільш складним для мене було навчитися розрізняти Змістові, Тематичні та Ключові запитання. І, нарешті, саме на цьому тренінгові я зрозуміла, як правильно ставити запитання до свого проекту. 

Темою мого проекту буде "Інформація та інформаційні процеси". І метою проекту є не просто вивчити, якою буває інформація і як людина сприймає, передає, обробляє інформацію, види інформації, а як саме інформація впливає живі організми, у тому числі і на людину. 

Вдалося придумати дослідницькі завдання для 4-х груп учнів.

Було досить складно визначити, які саме частини державного стандарту потрібно вибрати під реалізації проекту. Ще з цим не справилася. 

Модуль 2. Рефлексія.
Цей модуль чудово описує метод проектів у навчанні. Ще і ще раз переконуюсь у тому, що метод проектів є найефективнішим способом створення умов для  розкриття потенціалу учнів. Саме робота у проектах дозволяє перетворити учня із пасивного споживача інформації в активного учасника навчального процесу.
Одразу з'являються ідеї щодо створення нових проектів.

З 22 по 28 квітня для вчителів м.Києва проходить  тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього".
Доброзичливий тон тренерів Шевчук Лариси та Давиденко Олени одразу налаштував учасників тренінга на активну роботу.
Після роботи над першим модулем чіткіше окреслелися перспективи використання Вікі-середовища.